Thema heel heel heel lang geleden...

héél lang geleden waren er dino's.

Na een informatief filmpje waren de kleuters allemaal enthousiast.  Ik had onmiddellijk een paar archeologen in m'n klas.  Die mochten op zoek gaan in de zandtafel naar dino's.

 kleuters van het 2de mochten met vormen een dino maken.

 Hier zie je een dino die aan het eten is, een dino met stekels, twee vliegende dino's terug een dino met stekels en een dino zonder stekels.

 de derde kleuters knippen de scherpe tanden uit (driehoekjes) en kleven ze in de bek van de dino die ze vooraf geschilderd hebben.

 

Ze meten met lego blokjes de grote van de dino.  een klein blokje kan er 8 keer in een groot maar 2 keer.  Ze noteren de resultaten.

thema een konijntje in de klas.

Deze week leerden we wat meer over konijnen. 
De kleuters konden woensdag een echt konijn bewonderen. 
Toen kwam Nijntje in onze klas.

 

De 3de kleuters maakten een konijnenhol. Ze moesten de konijnen inkleuren, uitknippen en het hol zo groot maken dat er 3 konijnen in konden.

De 2de kleuters werken hun werkje van vorige week af. De muis schilderen.

Kleuters van het 2de konden een konijntje vlekken geven door die erop te schilderen.

 

 

Anderen mochten vrij een konijn schilderen.

We sprongen door de klas als een konijn.

 

Via een zelf gemaakt gezelschapsspelletje konden ze muurtjes bouwen en zo konijntjes vangen.  Wie als laatste het muurtje van het hokje gelegd heeft mag het aantal konijntjes hebben in blokjes.  Op het einde kijken we wie de hoogste toren kan bouwen.

In de letterhoek werden de kleurvlakken en de raddraaier uitgelegd.

 

Een konijntje boetseren.

Van wie is dat geknabbel?

dinsdag morgen vonden we een schoendoos vol met gaten in de klas.  Van wie zouden die gaten zijn? en hoe is dat gekomen? 
Algauw kwamen de kleuters bij muizen.

We keken in de doos en daar waren de kaartjes ook in 2 gebeten.  De kleuters van het 3de kl zochten de juiste delen bij elkaar adhv een voorbeeldkaart.

De andere hoeken waren verrijkt met materiaal over muizen.  Zo was er aan de denktafel het gezelschapsspel 'muizen gooien'

 

 

Aan de radio konden er 2 kleuters een luisteractiviteit doen.  De kleuters luisteren naar een verhaal over Jack de muis er waren tijdens het verhaal 12 woorden weggelaten.  De kleuters moesten de kaartjes met de weggelaten woorden in volgorde leggen.

De kleuters konden de balletjes via het stokje in de muizengaatjes duwen.  Wat eigenlijk een biljart spel is. 

 

De kleuters van het tweede kleuter maken een muis uit plasticine en daarna eentje uit papier-maché. Ze schilderen ook een stukje mouse die de kaas moet voorstellen.  Volgende week schilderen ze dan het muisje en kleven ze het op die mouse.  

 

 

 

Het derde kleuter maakt een doolhof.  De knikker moet starten bij de muis en eindigen bij de kaas, met wat hindernissen onderweg.

 

Er is sedert deze week ook een muis in onze klas.  Mies de muis.  Zij is de pop die voornamelijk bij  godsdienstmomentjes uit haar doosje komt. Wanneer zij eruit komt moet het stil en rustig zijn.  Deze week werd ze voorgesteld en we luisterden naar een verhaal over een muis die niet tevreden was over haar uiterlijk.  'Een muis om van te houden'.

 

Andere hoeken die open waren:

de plasticine tafel

 de boekenhoek:

 de computertafel:

 de denkhoek:

Iedereen was klaar met z'n contractwerk deze week. Daardoor kon iedereen mee deelnemen aan de beloningsactiviteit "hoepeldans"

 



 



Vrijdag vierden we de verjaardag van Tristan.  Hij wordt zondag 4 jaar.  (foto's en verslag bij het tabblad: 'jarigen van de klas')